教育

１．

ＰＣＰでは、欧米式の対話式の授業をやります。

というか、少なくとも昨日の面接で、

"We're trying our best to do so."

みたいな感じで言ってたので、期待してます。

日本全体でやると、教師の数を増やさなければならない、というのはTusbasaがコメントしてくれた通りです。

でも、少なくとも、そういう環境にいれる事は幸せ。

「せめて自分だけは・・・」

みたいな事になっちゃうけど。

２．

昨日の面接で、「日本の経済を良くするためには？」みたいな質問をされた子がいて、その子は教育にお金をかける事を挙げたらしい。

今の自分が、瞬間的にそういう発想が出来るか？って言われると疑問かも。

瞬間的に思いついたのが、ケインズの

穴を掘るためにお金を使い、穴を埋めるためにお金を使えば、景気は良くなる。

という考え方でした。笑

僕は経済学に縛られ過ぎですね。笑笑

３．

三田の図書館で日経読んでたら、

省エネ製品を購入した分の贈与税を軽減させる、という話が載ってました。

若い世代の消費を刺激する、省エネ製品を普及させる、とか良い事ずくめのように書いてあったけど、

色んな目的がごっちゃになって、変な・よく分からない物ができたな～という印象です。

見た瞬間の印象としては、若い世代の消費を刺激する⇒生前贈与、という発想が幼い感じがします。

Tsubasaのコメントにもあったし、勝間和代が言ってるけど、若者に対する政策資金を増やす必要があると思う。

若い世代の消費が弱いのは、若い世代が稼げてないからだと思う。

教育をはじめ様々なサービスの質が悪ければ、個人が得られる知識とかの資本が少なくて、そこに問題があると思うんだよね。

だから、生前贈与が起これば一時的に消費は増えるかもしれないけど、

根本的な解決にはつながらないから、またすぐに戻ってしまう。

短期と長期のお話ですね。